我们生活中常常能看到，有些人总是充满正能量，好像没有什么颓丧的时候，对于学生来说，积极的心态可以让孩子在学习过程中无论遇到什么困难都可以正面对待。学生时代的心理是比较脆弱的，有时候一次考试的失利、同学无意中的一句话都可能成为打击我们自信心和自尊心的利器，所以，惠州星火教育认为学生要建立一种积极的心态，才能随时给自己积极的自我暗示，正确的面对挫折。

　　、要多鼓励自己，不要一味的否定自己。?

　　切忌自我否定，有些学生可能是从小受家庭教育的影响，有些家长从小对孩子的教育就是鞭策型的，吝啬于给孩子鼓励，而是采用批评、否定的方式去教育孩子，希望孩子能够获得激励，例如孩子完成了一件新的手工作品，兴高采烈的找家长，希望能获得表扬，可是家长这时就会冷冷的说，“还好吧，没有什么特别的，我觉得一般般”。这时候一盘冷水下来，会浇灭孩子的自信心。长此以往，孩子会养成习惯性的认为“我不行”、“我不会”、“这个我一定做不好”的心理。这种心理就大大的打击了孩子的积极性，对他以后的学习和生活都会造成影响。应该多给一些积极的自我暗示，比如“我可以”、“我有实力”等。

　　第二、把每一次失败都当成一次成长。

　　要相信没有人的一生是可以一帆风顺的，在成长的过程中每一个都可能遇到不同的挫折，你现在遇到的挫折不是因为你倒霉，你运气不好。不要把这种不好的“命”当成是每一次挫折的原因，要把挫折看成是人生本应有之的一部分。只有用对待吃饭睡觉这样的平常心去对待挫折，才能在心理上得到安慰，只有心理上能否正确的面对挫折，才能在行动上去解决问题。

　　第三、不要总是将失败归因于主要原因，要客观的分析失败的原因。

　　我们常常被人这样教育着：“失败了要多想想自己的原因，不能推卸责任，过于强调客观原因”，这样的教育让学生们每次一遇到问题就把原因归因到自身，给自己太大的压力会使的自己一旦做不好某件事情，就一味的自责。结果就是积极的心态无法建立起来，自信心大受打击，以后遇到什么事情都畏手畏脚的。

　　以上就是孩子积极心态难以建立的原因，在综合以上的原因，惠州星火教育认为孩子要懂得自我欣赏，家长和老师要多给予鼓励，让孩子身心健康，一步一步前进。学生们可以用一些良好的行为习惯让自己更加的自信。比如，走路时挺胸抬头，会觉得自己很有精神;出门的时候照照镜子整理好仪表，整理好桌面，摆放好物品，让自己感到很从容很有条理;说话的时候清晰大方等等这些方法都是建立自信积极心态的方式。

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